董兴波，大学本科毕业，研究生同等学历。1996年毕业，同年分配到本溪市第二高级中学任教。十一载岁月，十一度春秋，她一直战斗在教育教学第一线，从事班主任工作十年。
     在从教的十一年中，她勤于钻研，勇于实践，敢于创新，乐于奉献，在教育教学中创造了一个又一个惊人的佳绩，曾多次荣获教学能手，教学骨干，巾帼创业立功标兵，优秀班主任，市工会积极分子，教育局嘉奖、教育局记三等功，本溪市优秀共产党员，本溪市优秀教师，本溪市优秀青年教师，辽宁省优秀教师等荣誉称号。
     用真情去关心爱护学生，用智慧管理班级，班主任工作成效显著。十几年的班主任生涯，她教过各类班型(普通班、实验班、奥赛班)，送走三届高三毕业班。成绩都名列同年组之首，为二高中教育事业的发展作出了突出贡献。 2003年她所带普通班高考成绩超过实验班，一本上线14人，二本以上40人，创二高中建校史上第一次飞跃，2004年所带毕业班再创佳绩，所教宋雪敏同学以608分的好成绩考入北京第二外国语学院。2007年所教文科毕业班一本上线36人，二本以上63人（不含艺术生），开创二高中建校以来最大一次突破。其中所教汪滢同学语文131分获辽宁省语文单科状元。十年中她所带的班级年年被评为校三好班级，她连续十年被评为优秀班主任，2004年她所带的班级被学校党委特别授予“共产党员示范班”称号，在多年的教育管理实践中，她积累了丰富的管理经验，形成了独特的教育风格，培养和指导过许多青年班主任，多次在校、市介绍管理经验，对青年教师进行岗前培训，同时撰写了20多篇经验论文，其中6篇获市一等奖，9篇获辽宁省一、等奖，5篇获国家一等奖，《打开心结》一文发表在《班主任个案》一书，《如何做起始班级的班主任》发表在《教山采风》一书，《让智慧在爱心中闪光》、《浅谈如何开展学生的思想教育工作》、《沟通从这里开始》等文章在《东方教育》杂志上发表，《浅谈如何调节学生的学习疲劳》在《青年杂志》上发表。
    勇于创新，注重教学改革，努力提高教学质量，完成教学任务出色。从教11年，她一直担任备课组长，承担培养新老师的重担，刻苦钻研教学业务，在教学改革中，注重教学方法的探索和运用，特别是在优化教学过程中，她大胆地进行创新，将课外知识与课内知识结合，知识性和趣味性结合，理论和实际结合，集体研讨和个人展示结合，形成了自己独特的教学风格，深受学生喜爱，学生满意率和教学成绩总是名列前矛。在教学实践中，她归纳编写了一套思路清晰适于教学的知识提纲，连续在几届高三教学中推广使用，深受学生好评，并在高考中获得了实效，大大提高了学生的成绩。毕业至今，她多次参加省、市各级各类课例大赛，并连连夺魁，为学校争得了荣誉，成为二高中政治讲台上一名出类拔萃的教学骨干，多次被评为教学能手、学科带头人等称号，2006年被评为本溪市骨干教师。
     加强学习，潜心钻研，教育教学研究硕果累累。在教育教学中，为提高自身素质，她不断学习，积极探索，深入教育教学研究领域进行探索。由她主持的《培养学生创新精神及实践能力研究》课题，获辽宁省十五教育科研成果一等奖，她还参加了辽宁省首批科研教育项目《心理辅导研究》和《升学与择业指导研究》及本溪市十五教育科研项目《学校诚信教育个案研究》等课题研究，分别获得了省、市科研成果一等奖，目前，她正投身于十一五国家科研立项课题《关于弱势群体心理健康教育的成因及对策》研究项目中。